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　　随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，人才培养也必须跟上现代化产业体系建设要求。近年来，我国高等院校开设的专业和课程发生了很多变化：譬如，大数据管理与应用专业替代了传统的信息管理与信息系统；公共事业管理等专业因就业面窄、生源不足被裁撤，取而代之的是人工智能、机器人工程、智能制造工程等更加适应新技术、新产业、新业态的新学科。具体到各地如何配置各类教育资源，经过深入细致的调研，许玲委员建议，职业学校建设和专业设置要考虑当地产业分布状况，高等教育招生要向人口密集地区倾斜。以她所在的广东省为例，珠三角地区遍布着各类大中小型制造业、服务业企业，企业用人需求无疑为当地高等教育、职业教育在人才培养和教育资源配置上提供了方向。